Instrumentos de evaluación para docentes y estudiantes. Diseñados para medir habilidades lingüísticas de acuerdo al MCER (Marco Común Europeo de Referencia).
Metodología organizacional para identificar fortalezas y brechas a nivel de gestión institucional para inglés en colegios, dirigida a la conformación de una planificación estratégica
al área.
Acompañamiento en el diseño de un referente curricular que define la línea pedagógica
institucional para inglés
y orienta el diseño
e implementación de experiencias de aprendizaje.
Dirigidas a fortalecer competencias disciplinares, metodológicas y de gestión en docentes
de inglés.
Acompañamiento en la selección idónea y en el uso efectivo de recursos físicos y digitales,
orientando el quehacer pedagógico institucional para el cumplimiento de las metas lingüísticas.